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OBJETIVOS DO CURSO |
| Capacitar
profissionais da educação para atuar
em consultórios e em instituições;
ampliar a compreensão e o desenvolvimento
do processo ensino-aprendizagem.
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TITULAÇÃO |
O concluinte deste curso de Pós-Graduação
receberá certificado de:
"Especialista
em Psicopedagogia Institucional e Clínica"
Para aqueles que concluíram o Institucional
na ESUCRI, emitir-se-á certificado específico
de Especialista em Psicopedagogia Clínica ou
poderá ser averbado no documento original.
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RECONHECIMENTO PELO MEC |
Os
cursos de Pós-Graduação do
IPG/ESUCRI estão em conformidade com as
exigências legais do MEC/CNE/CES - Ministério
da Educação/Conselho Nacional de
Educação/Câmara de Ensino
Superior através da Resolução
01/2007. Assegura-se assim, aos nossos alunos
a participação em cursos idôneos
de acordo com a legislação e válidos
em todo o território nacional.
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DURAÇÃO |
O
Curso de Pós-Graduação em
PSICOPEDAGOGIA
CLÍNICA E INSTITUCIONAL
será
integralizado no período de 18 a 22 meses,
aproximadamente, podendo ampliar e/ou reduzir
conforme calendário acadêmico previamente
agendado, a ser consultado pelo aluno. A carga
horária será de 840 hora/aula. As
aulas serão ministradas aos sábados
das 8:00h às 12:00h e das 13:00h às
17:00h. Os encontros ocorrerão preferencialmente
a cada quinzena conforme cronograma a disposição.
Local:
ESUCRI – Escola Superior de Criciúma
ou nos locais que a atividade disciplinar exigir.
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METODOLOGIAS DE ENSINO |
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Aulas expositivas presenciais, apoiadas por recursos
de multimeios (DVD, retro-projetor, projetor multimídia,
etc.).
Seminários e debates para estudo de caso
ou discussão de resultados das aulas de aplicação.
Elaboração de artigos e outros materiais
como forma de avaliar a assimilação
dos conteúdos e estimular a produção
do conhecimento.
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METODOLOGIAS DE AVALIAÇÃO |
Os
alunos serão avaliados através de
prova escrita e/ou trabalhos no formato de artigos,
a critério dos professores.
O desempenho dos alunos nas avaliações
será registrado pelo professor na forma de
conceitos: "A" - Ótimo, "B"
- Bom, "C" - Regular, "D" -
Ruim e "E" - Péssimo. Alunos que
receberem conceito "D" ou "E"
devem recuperar os conteúdos referentes à
disciplina, através de freqüência
às aulas da disciplina em outra turma ou
pesquisa bibliográfica, e prestar nova avaliação
para verificação da recuperação
dos conteúdos.
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CONTROLE DE FREQUÊNCIA |
Os
alunos devem cumprir a freqüência mínima
de 75% das aulas, verificadas através de
lista de chamada com identificação
fotográfica, e registradas pelo professor
no software de gestão escolar pela internet.
Caso o aluno não obtenha a freqüência
mínima, deverá recuperar a disciplina
em outra turma, exceção feita aos
casos previstos em lei para o regime de estudo domiciliar.
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AVALIAÇÃO DOCENTE/INSTITUCIONAL |
Ao
término de cada disciplina os alunos responderão
ao questionário de avaliação
docente e institucional.
O questionário consiste de perguntas objetivas
permitindo as respostas "Ótimo",
"Bom", "Regular" e "Péssimo",
a respeito dos temas "Professor", "Conteúdo",
"Coordenação/Secretaria"
e "Instalações”.
As respostas são cadastradas no sistema on-line
que irá produzir estatísticas com
graus de 0% (péssimo) a 100% (ótimo),
e que podem ser acessadas diretamente através
do website do IPG.
Caso a avaliação receba um grau menor
que 66,67% (Bom) em qualquer item, o sistema irá
enviar uma mensagem eletrônica automática
para o coordenador do curso tomar conhecimento.
Em caso de avaliações com valores
baixos, o coordenador deverá conversar com
os alunos para identificar a deficiência e
propor ações corretivas, como extensão
de carga horária ou reposição
de conteúdos, entre outras como extensão
de carga horária ou reposição
de conteúdos, entre outras.
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CONDIÇÕES PARA OBTENÇÃO
DO CERTIFICADO |
Para
ser considerado aprovado no curso, fazendo jus ao
certificado o aluno deverá:
Cursar
todas as disciplinas da grade curricular, com
freqüência mínima obrigatória
de 75%.
Obter conceito A, B ou C em avaliação
específica a cada disciplina, sendo permitido
um máximo de 5 conceitos C em todo do programa.
Caso o aluno obtenha mais de 5 conceitos C, deverá
recuperar disciplinas em outra turma, obtendo
conceitos A ou B.
Cursar as disciplinas preparatórias para
a elaboração do trabalho de conclusão
de curso, período durante o qual deverá
apresentar ante-projeto e obter a aceitação
por parte de um orientador devidamente credenciado
junto à instituição.
Elaborar e apresentar trabalho monográfico,
no formato de artigo científico, obtendo
a aprovação por parte do orientador
e da banca revisora.
Trabalhos que não obtenham a aprovação
do orientador ou da banca serão reenviados
ao aluno para que sejam efetuadas as correções
necessárias, dentro de um prazo não
maior que 6 (seis) meses após o término
das disciplinas.
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MATRIZ CURRICULAR |
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Matriz
Curricular |
Hora/Aula |
|
Disciplinas
eixo comum/ESUCRI |
| Integração
e Relações Interpessoais |
10 |
| MTC
– Elaboração Acadêmica
de Artigo |
30 |
| MES
– Metodologia do Ensino Superior |
20 |
Disciplinas
do eixo Institucional/ESUCRI |
| Desenvolvimento
da Linguagem |
30 |
| Dificuldades
de Aprendizagem |
40 |
| Fonoaudiologia
e Psicopedagogia |
30 |
| Fundamentos
da Psicopedagogia |
30 |
| Aconselhamento
Psicológico e Psicopedagógico |
20 |
| Multimídia
e Softwares Educacionais |
20 |
| Neurofisiologia
da Aprendizagem |
30 |
| O
Lúdico na Educação |
20 |
| Psicogênese
da Aprendizagem |
30 |
| Psicologia
do Desenvolvimento Infantil |
30 |
| Psicomotricidade |
30 |
| Implicações
Psicológicas no Uso do Computador |
20 |
| Avaliação
da Aprendizagem |
30 |
| CARGA
HORÁRIA TOTAL PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL |
420
h |
| Orientação
Supervisionada da Produção Acadêmica/artigo |
60
h |
| CARGA
HORÁRIA TOTAL DO CURSO |
480
h* |
| |
Disciplinas
do eixo Clínico |
| Testes
e Jogos Cognitivos em Psicopedagogia Clínica |
30 |
|
Avaliação Psicopedagógica |
30 |
| Neuropsicologia
aplicada à Psicopedagogia |
30 |
| Psicanálise
e Psicopedagogia |
30 |
|
Psicopedagogia Clínica: Métodos
e Técnicas de Intervenção |
30 |
| Tópicos
Avançados em Psicopedagogia Socioclínica |
30 |
| Estágio
Supervisionado em Psicopedagogia Clínica |
70 |
| Implicações
Psicológicas no Uso do Computador |
20 |
| Avaliação
da Aprendizagem |
30 |
| CARGA
HORÁRIA TOTAL PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA |
420
h |
| Orientação
Supervisionada da Produção Acadêmica/artigo |
60
h |
| CARGA
HORÁRIA TOTAL DO CURSO |
480
h* |
| |
| CARGA
HORÁRIA TOTAL PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
e CLÍNICA |
840
h |
| Orientação
Supervisionada da Produção Acadêmica/artigo |
120
h |
| CARGA
HORÁRIA TOTAL DO CURSO |
960
h |
*
Carga Horária - 1 hora aula = 45 min
A ESUCRI adotará preferencialmente composição
mínima de 35 alunos
Para
titulação dos profissionais da ESUCRI
que desejam duas certificações:
1.
Vale o certificado anterior com carga respectiva.
Obs: não é necessário completar
as 50 horas de Implicações Psicológicas
no Uso do computador e Avaliação
da Aprendizagem.
2. A clínica poderá ser averbada
na certificação anterior e ou receber
um novo certificado de Psicopedagogia Clínica
com carga de 480 horas.
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MATRÍCULA / INSCRIÇÃO |
| Processo
de Inscrição:
|
|
ou
na Secretaria da Pós-Graduação
(inscrição isenta de taxa) |
Seleção:
Caso o número de inscritos seja superior
ao número de vagas ofertadas, será
adotado o critério de análise de currículo,
para fins de seleção.
Matrícula:
No ato da matrícula o candidato deverá
apresentar os seguintes documentos (apresentar o
original para a conferência)
- Cópia do Diploma de Graduação;
- Cópia do Histórico Escolar;
- Cópia da Carteira de Identidade;
- Cópia do CPF;
- Cópia do pagamento da primeira mensalidade
(matrícula).
Investimento:
1 + 21 parcelas de R$190,00 (cento e noventa reais)
para cada eixo
Início:
Março 2010
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CORPO DOCENTE |
| Equipe
formada por mestres, doutores e professores convidados
com grande experiência acadêmica e profissional,
que vem para ampliar o grau de conhecimento de nossos
Pós-Graduandos. |
